野田中サッカー部S君、Y君、T君、県体出場おめでとう！
遅くなりましたが、野田中吹奏楽部Kさん、おめでとう！
本日社会の演習を行いましたが、結果がよくありませんでした。
これの赤字部分を読み直してください。
定期テストもあるんですよ。
＜志望校との差＞
※点数ではありません。
±0…1人
－2…2人
－3…3人
－4…1人
－5…4人
－6…1人
－10…1人
－11…1人
－15…1人
－18…1人
う～～～ん。
いや～～～。
え～～～と。
はっ。
この間の小テストもそういえば・・・。
そういうことなのでしょうか。
たぶん、そういうことでしょう。
＜別解出し＞
別解を出して来ているか、来週から確認します。
＜Jクラス英語＞
英語の授業も活気がありません。
出来は・・・。
半分くらいの子は相変わらず質問もしませんね。
やはり、そういうことなのでしょうか。
そういうことでしょうね。
(「そういう」の内容は伏せますが、４つの意味があります。)
気分が悪くなってきたため、私はこれから「力のつり合いと合成・分解」を勉強します。
